الإختبار
الأول في اللغة العربية
النص:
- أنت في الطريق الحياة يا ولدي،و اني آمل ان
تخرج اليها غدا،سلاحك رجولة صحيحة و علم عملي صحيح،اني آمل ان تحصل على
قسط وافر من العلم الذي يؤهلك لإظهار قوتك و شخصيتك،و اعلم يا ولدي ان
العلم دائم و لا نهاية له،و ضع دائما أمام عينيك هذه النصيحة
الغالية :(اطلب العلم من المهد الى اللحد) و اعلم يا ولدي ان السعي وراء
المادة ليس كل شيء في هذه الحياة،و ان المادة ليست الا وسيلة للترفيه عن
الفرد ومجتمعه،والذين قضوا حياتهم في جمع المال مروا في هذه الدنيا من غير ان
يتركوا أثرا حيا. و كن يا ولدي مواطنا مخلصا لأمتك،وابذل كل تضحية
مهما غلت.
* أحمد أمين بتصرف-*
الأسئلة:
البناء
الفكري:5ن
- هات عنوان مناسب للنص.
- ما أهم سلاح يريده الكاتب لإبنه؟ و
لماذاكرر عبارة *يا ولدي*؟
- ما هو واجب الفرد نحو وطنه؟
- اشرح ما يلي: - قسط وافر-السعي
البناء
الفني:3ن
- استخرج من النص: - أسلوبا انشائيا وبين
نوعه.
- جناسا و بين نوعه.
البناء
اللغوي:5ن
- أعرب ما تحته خط في النص.
- استخرج من النص:
- اسم معرف ب(ال) القمرية.
- اسم معرف ب(ال) الشمسية.
- اسم فاعل.
- فعل ناقص*من أخوات كان*.
الوضعية
الإدماجية:7ن
أقامت المتوسطة حفلا بمناسبة يوم العلم،فدعاك
زملاؤك لتنوب عنهم في القاء كلمة.
أكتب خطبة من سبعة أسطر تبين من خلالها أهمية
العلم،كما تشكر أساتذتك و تهنئ التلاميذ المتفوقين وتحفز المتخلفين على
بذل الجهد من أجل النجاح.
مستعملا خصائص الخطبة،و بتوظيف جملة اسمية
منسوخة بكان أو احدى أخواتها.
وفقكم الله.
الأول في اللغة العربية
النص:
- أنت في الطريق الحياة يا ولدي،و اني آمل ان
تخرج اليها غدا،سلاحك رجولة صحيحة و علم عملي صحيح،اني آمل ان تحصل على
قسط وافر من العلم الذي يؤهلك لإظهار قوتك و شخصيتك،و اعلم يا ولدي ان
العلم دائم و لا نهاية له،و ضع دائما أمام عينيك هذه النصيحة
الغالية :(اطلب العلم من المهد الى اللحد) و اعلم يا ولدي ان السعي وراء
المادة ليس كل شيء في هذه الحياة،و ان المادة ليست الا وسيلة للترفيه عن
الفرد ومجتمعه،والذين قضوا حياتهم في جمع المال مروا في هذه الدنيا من غير ان
يتركوا أثرا حيا. و كن يا ولدي مواطنا مخلصا لأمتك،وابذل كل تضحية
مهما غلت.
* أحمد أمين بتصرف-*
الأسئلة:
البناء
الفكري:5ن
- هات عنوان مناسب للنص.
- ما أهم سلاح يريده الكاتب لإبنه؟ و
لماذاكرر عبارة *يا ولدي*؟
- ما هو واجب الفرد نحو وطنه؟
- اشرح ما يلي: - قسط وافر-السعي
البناء
الفني:3ن
- استخرج من النص: - أسلوبا انشائيا وبين
نوعه.
- جناسا و بين نوعه.
البناء
اللغوي:5ن
- أعرب ما تحته خط في النص.
- استخرج من النص:
- اسم معرف ب(ال) القمرية.
- اسم معرف ب(ال) الشمسية.
- اسم فاعل.
- فعل ناقص*من أخوات كان*.
الوضعية
الإدماجية:7ن
أقامت المتوسطة حفلا بمناسبة يوم العلم،فدعاك
زملاؤك لتنوب عنهم في القاء كلمة.
أكتب خطبة من سبعة أسطر تبين من خلالها أهمية
العلم،كما تشكر أساتذتك و تهنئ التلاميذ المتفوقين وتحفز المتخلفين على
بذل الجهد من أجل النجاح.
مستعملا خصائص الخطبة،و بتوظيف جملة اسمية
منسوخة بكان أو احدى أخواتها.
وفقكم الله.
